15 сьмяротных грахоў расійскага НЛП.

Хто разумее тонкасці "грахоў" ідзе далей, хто не разумее, значыць яму трэба быць там, дзе ён ёсць.
І так, НЛПера заўсёды відаць здалёк, па апісаным ніжэй грахоў (самі яны гэтага не бачаць, асабліва неафіты). Рабіце высновы самі. Артыкул напісаны ў 2004 годзе, па-ранейшаму верная шмат у чым.

***

Арыгінал ўзяты ў greenogr у 15 сьмяротных грахоў расійскага НЛП.

Учора да мяне заязджаў Стас Уколаў. Доўга з ім церабіліся. Шмат думалі.
У нас з ім фаза, развіцця (у НЛП), калі мы заўважаем всё, дзе НЛП НЕ ПРАЦУЕ. Гэта, напэўна заўсёды так, калі чагосці вучышся. Спярша захапляешся вынікамі, і глядзіш як тое, чаму ты вучышся працуе, абагульняючыя на ўсе кантэксты запар, а потым, наступная фаза - калі разумееш, што тое, чаму ты вучышся - НЕ ПРАЦУЕ.
Вось што мы з ім накапалі - нагаварылі:
1) НЛП не адказвае за базар. (Гэта мабыць з Бэндлера пайшло, хоць я магу памыляцца). Тое што абяцаецца (трэнерамі, напрыклад, на трэнінгах) - не робіцца. А потым утылізуецца раскруткі.
{калі я пішу НЛП, маецца на ўвазе - расійскія НЛПеры, якіх мы са Стасам іх ведаем. Ёсць, вядома, выключэнні, але ў масе сваёй.}

2) Гэта звязана з курсамі "Практыка", і "Майстар" унутры якіх навстроено пресуппозиций (не толькі і не столькі Базавыя НЛП), але яшчэ і куча іншых. Прычым большасцю трэнераў, мяркуючы па ўсім, гэтыя пресуппозиции (якія яны ж ўбудоўваюць) не ўсьведамляюць.
3) НЛПеры радзей схільныя выяўляць, што чалавеку (іншаму) трэба, і даваць яму гэта. Яны часцей прапануюць чалавеку нешта, што яны лічаць яму трэба, а калі ён спрабуе ад гэтага адмовіцца - дзейнічаюць раскруткі.
4) Пункт 3 - пачынаецца прама з пачатку навучання НЛП. Сярэднестатыстычны чалавек прыходзіць на курс "Практыка" затым каб: стаць больш паспяхова, вырашыць свае праблемы, навучыцца ляпіць дзяўчат, навучыцца размаўляць з начальствам (або з кім яшчэ, з кім разгововарить не ўмеў), навучыцца кіраваць камунікацыяй, навучыцца гіпнатызавалі, таму што гэта спосаб выпендрыцца і г.д. Чалавеку Уцюхіваў навучанне псіхатэрапіі. І ўжо адпрацавана мноства тэхналогій ўнутры трэнінгу "Практыка", коотрые накіраваны на тое, каб утылізаваць і предутилизировать магчымыя рэакцыі, кшталту: "А нафіг нам 6-ишаговый рефейминг з візуальным здушваннем?".
Гэта значыць - ужо "продаж" не таго, што чалавеку трэба (за чым чалавек прыйшоў) адбываецца на курсе "Практыка", і, як правіла, працягваецца далей. Напрыклад апошні трэнінг Хорста, заявы, як трэнінг па мадэляванні - і ў выніку пра мадэляванне была, добра, калі хоць бы траціну трэнінгу. Г.зн. НЛП не адказвае за базар і тут.
Агаворка 1. Я кажу пра "Плигинско-Энтусовский" дызайн Практыка і каля іх.
Агаворка 2. Я разумею, што калі тыя ж навыкі прапхнуць праз азадак і зрабіць некаторыя долнительные намаганні - можна дасягнуць тых мэтаў за якімі прыходзіць чалавек вучыцца НЛП. Але, чаму б не зрабіць "Практыка" пад патрэбы аўдыторыі. Ці не зрабіць рэкламу курсу "Практыка" больш шчырай, пісаць пад што трэнінг "заменчаны".
Агаворка 3. Я разумею, што ёсць людзі, якія менавіта за тым, каб навучыцца (палепшыць навыкі) працы ў псіхатэрапіі прыходзяць на "Практыка". І які ж іх працэнт?
5) У НЛП няма мадэлі мадэлявання (а ўсе кажуць што НЛП = Мадэляванне). Яшчэ адно пацверджанне, што НЛП не адказвае за базар. Ну, пра гэта ўжо праўда многія пісалі.
6) У НЛП няма мадэлі выяўлення пресуппозиций ў гаворцы. (А заяўляецца, што з гэтым мы працуем). Гэтак жа, як і няма мадэлі выяўлення перакананняў. Мноства НЛП майстроў глынае сказаныя эмацыйна перакананні, соевершенно не бачачы патрэбы сумнявацца ў іх. А ўжо калі (як і бывае часцей за ўсё) гэтыя перакананні прыкрытыя прыгожай вечкам пресуппозиций - пад вечка, як правіла ніхто не спрабуе зазірнуць - Хавайся.
7) У НЛП няма мадэлі (вызначэння хоць бы) адказнасці
8) У НЛП няма мадэлі (вызначэння хоць бы) экалогіі.
9) Няма мадэлі выбудоўвання і распазнавання метасообщений. Роўна як і само паняцце метасообщения - ня выразна вызначана, я ведаю як мінімум тры розных вызначэння.
10) Тое ж з паняццямі "каштоўнасці", "крытэры" і шматлікімі іншымі.
11) Акрамя таго, у вобласці перакананняў варта адрозніваць "Вербальныя перакананні" ад "Рэальных перакананняў". Або назавіце гэта як-то яшчэ, я зараз растлумачу пра што я.
"Вербальныя перакананні" сярод НЛП-еров вельмі распаўсюджаны. Як правіла, гэта базавыя пресуппозиции НЛП. НЛПеры кажуць пра тое, што - сусвет дружнасьць, што карысна зыходзіць з намеры, а не з паводзін, што карта не роўная тэрыторыі і г.д. Гэта іх "Вербальныне перакананні". Калі іх спытаць пра тое, ці вераць яны ў іх
- вы з вялікай доляй верагоднасці атрымаеце конгруэнтных адказ "Вядома!".
І пры гэтым, калі вы будзеце назіраць за іх паводзінамі, вы ўбачыце, што большасць народу зыходзіць з сваёй карты, як з тэрыторыі, і калі ў рэальнасці нешта не пацвярджаецца, яны лічаць, што гэта з рэальнасцю нешта не так. Выходзяць ўвечары на вуліцу (або прыдумайце свой страшны кантэкст) і пачынаюць баяцца сяброўскай сусвету, і з задавальненнем ўвязваюцца ў канфлікты, не звяртаючы ўвагі на станоўчае намер суразмоўцы. Так што, калі меркаваць па паводзінах, можна зрабіць здагадку аб "рэальных перакананнях" гэтых людзей - пра тое, што сусвет вражественна (па карйней меры многія яе месца такія), пра тое, што станоўчае намер - гэта ад слова "пакласці на што -Л. " :), карты = тэрыторыі, або калі хочаце "у мяне правільная карта, а з тэрыторыяй тут нешта не так".
12) З базавымі пресуппозициями наогул - вялікія пытанні. У каго і як яны былі выяўлены? Як, калі ў НЛП нету мадэлі выяўлення пресуппозиций? І як мы іх выкарыстоўваем, для чаго? Каб даказваць што-небудзь ?, як у геаметрыі з дапамогай аксіём, мы даказваем тэарэмы? Пры гэтым верыць у іх, як у аксіёмы не абавязкова, - мяняем аксіёмы і атрымліваем іншую геаметрыю. Або (як многія трэнеры робяць на курсе "практык") - рэкамендуем іх "да выканання", г.зн. няхай яны стануць у народа "рэальнымі перакананнямі".
14) Стас выказаў цікавую думку. Пресуппозиция "усе карты роўныя, і няма карты больш правільнай ці больш добрай", якая таксама культывуецца ў НЛП - вельмі шкодная і прыводзіць да шызафрэніі. Па добраму, калі пайсці крыху далей - вам няма патрэбы мяняць сваю карту, нават калі яна моцна адрозніваецца ад (падзялянай) рэальнасці, і нават калі ад яе вы маеце толькі адмоўныя і хворыя эфекты. Вам няма патрэбы спраўджваць яе вопытам, і мяняць, - таму што яна таксама добрая і правільная як і ўсе астатнія. Вам накакать карычневымі какішамі на зваротную сувязь, калі ў вас пресуппозиция пра тое, што ўсе карты аднолькава карысныя.
15) раскруткі - страшная штука. НЛП-Майстры, заўважаючы ў кагосьці несупадзення са сваёй картай ўключаюць раскруткі і размаўляюць у асноўным імі. Пры гэтым часта херится - раппорт па каштоўнасцях (а то і па паводзінах), рэсурс суразмоўцу, і самае галоўнае - мэта прымянення раскруток. Гэты патэрн я назіраў таксама ва ўсіх трэнераў, пачынаючы Эні Энтус (здаецца я нешта дрэннае кажу пра святую карову расійскага НЛП, але я гатовы адказаць за базар) і заканчваючы сабой каханым. Хіба што ў трэнераў (ды і то не заўсёды) лепей з мэтай прымянення раскруток.
16) Я сам грэшны. Каюся ва ўсіх 15-і вышеобозначенных грахах. За Стаса гворить не буду - але, як я зразумеў з учорашняга размовы, ён таксама.
Я пакуль думаю над гэтым, але нешта ў гэтым ёсць. І, хутчэй за ўсё "грахоў" больш чым 15.


І які ж іх працэнт?
У каго і як яны былі выяўлены?
Як, калі ў НЛП нету мадэлі выяўлення пресуппозиций?
І як мы іх выкарыстоўваем, для чаго?
Каб даказваць што-небудзь ?
К у геаметрыі з дапамогай аксіём, мы даказваем тэарэмы?