Як Minecraft «губить» наших дітей: про користь довільних ігор

Сучасні батьки стоять на межі скоєння величезної помилки у вихованні дітей

Сучасні батьки стоять на межі скоєння величезної помилки у вихованні дітей. Бажаючи добра своїм чадам, вони позбавляють їх часу та простору для ігор, тим самим обмежуючи розвиток уяви - навички, що є основою інноваційності та конкурентоспроможності.

Результати дослідження, проведеного компанією іграшок Radio Flyer і ReD Associates, показали тривожні наслідки зайвої турботи сучасних батьків. Перед кожними святами дорослі починають ламати голову над тим, яка іграшка буде цікава і корисна для їх дитини. Однак, перш ніж придбати черговий дерев'яний конструктор, батькам слід серйозно подумати.

Розвитку уяви сприяють гри, які дитячі психологи називають «довільними» (unstructured play) - в таких немає чітко прописаного сценарію, немає кінцевої мети, не використовуються девайси. Дитина сам придумує свої світи і втілює власні ідеї.

За даними дослідження, проведеного в США, найбільш розвиненою уявою мають діти, яким батьки надають свободу дій, тобто дають можливість вирішувати самим, коли, де і в що грати. Однак, більшість сучасних дітей просто не можуть грати самі - їм потрібні інструкції від дорослих або самої іграшки.

Висновки невтішні: сьогоднішніх дітей потрібно вчити грати в довільні гри. Спеціаліст з дитячого розвитку, психолог Пітер Грей (Peter Gray) також зазначив постійне скорочення часу, витрачений на довільну гру. Згідно з іншими даними, діти у віці від 8 до 18 років в середньому проводять по 6,5 годин в компанії гаджетів щодня, а багато хто навіть бояться виходити на вулицю без супроводу дорослих.

Сучасні батьки розмірковують над тим, як створити умови для мимовільної гри. Дослідження дітей з дитячого віку до 9-ти років показало дивовижні результати - ні дерев'яні іграшки, ні їх цифрові аналоги не створюють умови для unstructured play. Так в чому ж помилка батьків?

Наслідки гри в Minecraft

Взяти, наприклад, кубики. Нинішнє покоління дітей пасивно натискає на кнопки і іграшки самі їх розважають, а коли іграшка набридає, вони наполегливо вимагають іншу. У деяких батьків навіть сформувалася нова традиція: викидати «старі» іграшки перед святами, щоб звільнити місце для нових. Інші батьки зізнаються, що купують своєму чаду по новенькій іграшці в тиждень, а також зберігають іграшки про запас.

Звикнувши до постійної новизні і зміні розваг, діти просто перестають грати зі звичайними кубиками, в результаті чого втрачають навички гри з нерухомими предметами. Батьки розводять руками: «Ми не хочемо, щоб наші діти нудьгували». Але в цьому і полягає секрет: нудьга мотивує дітей грати з «тим, що є». Якщо ми хочемо розвинути дитячу уяву, потрібно, щоб діти нудьгували.

А що тоді можна сказати про комп'ютерні ігри по типу Minecraft, яку один з батьків описав як «кубики на стероїдах»?

А що тоді можна сказати про комп'ютерні ігри по типу Minecraft, яку один з батьків описав як «кубики на стероїдах»

У цій популярній грі діти здобувають ресурси, створюють предмети, будують будівлі і досліджують нові світи. У режимі «Творчість» гравці мають необмежені запаси ресурсів та інструментів, що дозволяє створювати об'єкти підвищеної складності. Ось вже де необмежена свобода уяви - бери і лад!

Однак, як показало дослідження, після серії ігор в Minecraft діти відчували себе засмиканими і роздратованими. Багато хто сходиться на думці, що вищезгадана граючи тільки «вбиває час» - як тільки дитина починає добре розбиратися в механіці гри, тобто грати добре, досвід дослідження і створення перетворюється в нескінченну будівництво з метою уникнення нудьги. Хтось із дорослих вірно помітив, що при таких умовах навіть улюблене заняття перетворюється на рутину.

Створення умов для unstructured play вимагає не тільки обмеження дитини від певних розваг, а й надання йому повної свободи. Однак, як показало дослідження, така практика не завжди показує надихаючі результати - юні респонденти, залишившись без звичних іграшок, затівали бійки з однолітками (а іноді і з батьками) і відчували роздратування, сонливість і замішання. Очевидно, що проблема тут в не в іграшках, а в тому, що діти не звикли грати самостійно.

Ідея довільних ігор досить часто обговорюється, проте способи створення умов для таких представляються рідко. Нижче наведені три витяги з дослідження дитячого психолога Пітера Грея (Peter Gray), що рекомендує практику довільних ігор.

1. Батьки повинні чітко розуміти, що таке «довільна гра» і що вона дає

У довільній грі немає чітко визначеного початку і кінця - діти розважають себе самі, дорослі їм не допомагають. Такий підхід може збентежити батьків, які звикли бачити в грі виховні і навчальні завдання, а також тих, хто вважає, що участь в дитячій грі допомагає стати ближче до дитини.

2. Діти повинні грати самостійно кожен день

Коли батьки намагаються впровадити кілька годин довільної гри між іншими заняттями дитини, останній відчуває неуважність і роздратування. Щоб ця проблема зникла, діти повинні привчитися грати самостійно, а не чекати, коли їх почнуть розважати батьки, вчителі або нові іграшки.

3. У довільній грі діти повинні орієнтуватися на поведінку дорослих

Не секрет, що діти копіюють поведінку дорослих, проте останні, занурившись з головою в роботу, часто забувають про це. Батькам слід стати прикладом для своїх дітей і показати, що проводити час без гаджетів можна дуже весело.

Як ці ідеї реалізуються на практиці? Дуже просто: батько-фотограф бере свою дворічну дочку на прогулянки. Поки він знімає природу, дитина самозабутньо грає з тим, що поруч - він уявляє, досліджує, пізнає світ. Дорослий не втручається, дівчинка сама керує процесом. Однак, батько знаходиться поблизу - займаючись своєю справою, він наглядає за нею, а дитина надихається діями батька і копіює його поведінку.

У довільній грі не навколишнє середовище контактує з дітьми, а навпаки. Дитина захоплений своїм світом, але при цьому розуміє, що не є його центром.

замість висновку

Безумовно, ми не можемо просто поставити коробку з дерев'яними кубиками посередині кімнати, засіяної більш цікавими іграшками, і чекати, коли дитина сама захопиться розвиваючими іграшками. Спершу потрібно сформувати потребу в цьому - дитя повинне відчути нудьгу.

Батьки ж повинні стати для дитини прикладом, опинитися у фокусі дитячого уваги, але не втручатися в сам процес. Таким чином і діти будуть зайняті, і батькам не доведеться ламати голову в пошуках нового розваги для дитини.

Високих вам конверсій!

за матеріалами qz.com Image source: Onno

08-05-2015

Так в чому ж помилка батьків?
А що тоді можна сказати про комп'ютерні ігри по типу Minecraft, яку один з батьків описав як «кубики на стероїдах»?
Як ці ідеї реалізуються на практиці?